Invitamos a la lectura de RING! Número 16, con un dossier especial: artículos de Enrique Acuña, Ana Gutiérrez, Christian Gómez, Hugo Espínola y Daniela Gaviot.

Invitamos a la lectura de RING!, el nuevo boletín de la Red de Asociaciones Analíticas y Publicaciones Periódicas. Número 16, con un dossier especial: artículos de Enrique Acuña, Ana Gutiérrez, Christian Gómez, Hugo Espínola y Daniela Gaviot.

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Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- Quinta Clase: Angustia y extrañeza -el tiempo irreductible-. Docente: Christian Gómez.

Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud
Invita al
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-

Quinta Clase: Angustia y extrañeza -el tiempo irreductible-.

Docente: Christian Gómez .

Miércoles 3 de Junio a las 20:30 hs. 

En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.

Los invitamos a suscribirse ⬅️


Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-. Docente: Rodrigo Cibils.

Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud 

Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-

Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-.
Docente: Rodrigo Cibils.

Comentario: Claudia Espínola

El Miércoles 20 de mayo, el Curso breve: Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente- continuó con la clase “La retroacción significante -el tiempo de interpretar-” a cargo de Rodrigo Cibils, transmitida por "Televisión", canal de YouTube de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.

En primer lugar, y en articulación con las dos primeras clases, indicó que el psicoanálisis comienza con una hipótesis del inconsciente. Freud lo presenta a partir de sus formaciones, mostrando en ellas una intencionalidad inconsciente. Con el sueño presenta un inconsciente mecánico, en una escena relatada y en sí mismo es ya una interpretación. En el caso Hombre de los lobos, Freud muestra que la escena primordial (tiempo 1) es interpretada, vía el sueño (en un tiempo 2) a partir del cual, con efecto retardado escribe nuevamente el pasado desde el presente.

Luego de indicar una primera lectura de Lacan de la obra freudiana -con la lingüística- y apuntando más adelante al inconsciente como corte (Lacan, 1964), para ubicar a la interpretación se refirió al Escrito “La dirección de la cura y los principios de su poder” (1958) donde Lacan toma de Carl Clausewitz, términos a los que articula otros propios de la clínica psicoanalítica: a la táctica la interpretación, a la estrategia la transferencia y a la política el deseo -que está en causa y domina las dos primeras-.  

Algunas lecturas de los “Escritos sobre la técnica” de Freud, a los que se refirió Claudia Espínola en la clase anterior de éste Curso breve, lleva a pensar que primero es necesario instalar la transferencia como condición previa a la interpretación. En tanto que en “La dirección de la cura…” Lacan leyendo a Freud, ubica en primer lugar la interpretación y en un segundo momento a la transferencia ligada al saber. Aquí propone el término rectificación subjetiva, que es una interpretación, y corresponde a lo que Freud llama iniciación del tratamiento. También en “Intervención sobre la transferencia” (1951) Lacan indica que la primera inversión dialéctica muestra a la transferencia a partir de la interpretación. 

En su Seminario sobre La transferencia, Lacan se refiere a El banquete (Platón) mostrando desplazamientos en los que hay una interpretación que instala una x -que produce un sujeto deseante-. 

En la Editorial de Fri(x)iones -entre el psicoanálisis y la cultura- N° 4, Christian Gómez (Director de la revista) con el título “Un saber por venir” señala que hay efectos singulares, en cada uno, en su encuentro con un inconsciente por venir -dimensión temporal que involucra lo que Lacan refiere como futuro anterior, y una promesa de significación.

Enrique Acuña en su intervención en las XIV Jornadas Anuales de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud, indica que es en el intervalo de dos sesiones, que el sujeto entra en transferencia hacia su inconsciente: hay un llamado de un S1 a un S2, ubicando un sentido (saber). 

Para finalizar, el docente subrayó que la interpretación, genera una significación nueva a lo dicho -permite un cambio en el sentido; es temporal, está regida por el Cronos, se escribe bajo el aspecto de la sorpresa, y es un cálculo relativo a la cadena de significantes.




Curso Breve: Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente- Clase 2: La intromisión del tiempo de saber –La transferencia- Docente: Claudia Espínola. Comentario: Fernando Kluge

ASOCIACIÓN DE PSICOANÁLISIS DE MISIONES
INSTITUTO SIGMUND FREUD

Curso Breve:

Futuro Anterior
-(a)temporalidad del inconsciente-


Clase 2

La intromisión del tiempo de saber –La transferencia- Docente: Claudia Espínola

Comentario: Fernando Kluge

La segunda clase del curso breve “Futuro anterior –(a)temporalidad del inconsciente” llevó por título “La intromisión del tiempo de saber –la transferencia-“ y fue transmitida en vivo por el canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud “Televisión”, en Youtube el miércoles 13 de mayo.

La clase tuvo como docente a Claudia Espínola, quien inició señalando que “Transferencia” aparece en la obra freudiana tanto como término, cuanto como concepto. En el sueño, como formación del inconsciente, el contenido manifiesto constituye una traducción, en la cual el mecanismo de desplazamiento permite la “transferencia” de la intensidad de un contenido hacia otros, generando que los contenidos latente y manifiesto del sueño sean el mismo pero en lenguajes diferentes. Luego Freud toma a la transferencia para describir un proceso en el tratamiento psicoanalítico en el que se reeditan mociones pulsionales, reviviéndolas con el analista al ser despertadas por el análisis mismo. La docente retomó así el texto freudiano “Dinámica de la transferencia” (1912) para plantear que en las condiciones eróticas se conjugan azar y predisposición generando un “clisé”. Por lo tanto destacó que la transferencia se da en toda relación así como con el analista. 

En un análisis la transferencia funciona como obstáculo pero también como motor en tanto se vincula al inconsciente, ya que Freud sostiene que hacer consciente la transferencia permite cancelarla. Inconsciente y transferencia se correlacionan, y se articulan al deseo. En "Observaciones sobre el amor de transferencia" (1914)  Freud se orienta por el deseo de analizar, al no corresponder al amor de transferencia evitando así la interrupción del análisis.

Para señalar su conexión al saber Claudia Espínola diferenció entre las neurosis actuales y las neurosis transferenciales, en tanto estas últimas se relacionan a mecanismos psíquicos y ponen en juego la historia del sujeto. El análisis genera una neurosis artificial siendo la transferencia un reino intermedio entre la enfermedad y lo social. Para ello la introducción al tratamiento psicoanalítico requiere un cambio en relación al síntoma, pasando de la queja a -vía la transferencia- la posibilidad de articularlo a un saber inconsciente. O sea la intromisión de un tiempo de saber implica que, a partir de la transferencia, se ponga en juego el inconsciente (la relación de alguien a su palabra) y la articulación del síntoma a una pregunta, que orienta hacia su causa tomándolo como un texto a descifrar, lo que se presta a la interpretación. No se tratará, entonces, de un amor al analista sino al saber inconsciente, lo cual involucra la pregunta por quién habla. Habrá así un sujeto del inconsciente a advenir, señaló la docente.
Tomando el Escrito de Jacques Lacan “La dirección de la cura y los principios de su poder” (1958) Claudia Espínola finalizó retomando la articulación entre táctica (interpretación), estrategia (transferencia) y política, para señalar que el analista “paga con su persona” en la transferencia, pero ésta está orientada desde la política, es decir el deseo.







Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- Cuarta Clase: Apertura y cierre del inconsciente -la pulsación temporal-. Docente: Lorena Olmedo.

Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud
Invita al
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-

Cuarta Clase: Apertura y cierre del inconsciente -la pulsación temporal-.

Docente: Lorena Olmedo.

Miércoles 27 de mayo a las 20:30 hs. 

En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.

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Radiofonía - voces del psicoanálisis en movimiento. Tercer episodio "Psicoanálisis en lo contemporáneo", Entrevista a Claudia Espínola.

Tercer Episodio del podcast Radiofonía, voces del psicoanálisis en movimiento.  En esta ocasión entrevistamos a Claudia Espinola, presidenta de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones . Nos preguntamos si el discurso analítico ¿aborda solamente lo individual y privado?.  Haremos referencia a la emergencia del sujeto del inconsciente como efecto de la coyuntura público - privado; social- individuo.



Radiofonía , podcast de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones. Entrevista realizada a Christian Gómez, director de enseñanzas de la APM, para Radio Indómita. Titulada "A solas con el Otro del Inconsciente"

Radiofonía , podcast de la Asociación de psicoanálisis de Misiones , en esta ocasión escucharemos la entrevista realizada a Christian Gómez, director de enseñanzas de la APM, para radio Indómita.  
Titulada "A solas con el Otro del Inconsciente", en contexto actual, refiere a los efectos de la pandemia.



“Radiofonía: voces del psicoanálisis en movimiento”. Episodio 1- parte 1: Psicoanálisis y saber Mbya, retornos en la cultura.


“Radiofonía: voces del psicoanálisis en movimiento”. Episodio 1- parte 1: Psicoanálisis y saber Mbya, retornos en la cultura. 


Curso breve: FUTURO ANTERIOR -(a)temporalidad del inconsciente -Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-.

Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud 
Invita al
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-

Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-.

Docente: Rodrigo Cibils.

Miércoles 20 de mayo a las 20:30 hs.  

En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.

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Comentarios 1° Clase Curso Breve: Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente-

ASOCIACION DE PSICOANALISIS DE MISIONES
INSTITUTO SIGMUND FREUD

Curso Breve:

Futuro Anterior
-(a)temporalidad del inconsciente-

Comentario: Rodrigo Cibils

Frente al contexto actual en el que nos encontramos, y en una apuesta de mantener vivo el deseo por el psicoanálisis y su transmisión, es que la Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud pone en juego nuevos dispositivos que implican la enseñanza e investigación. Tal es el caso del Curso Breve “Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente-” que se transmite en vivo por YouTube en “Televisión -canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones-”. 
En la primera clase del miércoles 06 de mayo titulada “Freud y la subversión del tiempo -recuerdo, reminiscencia, trauma-”, Fernando Kluge (Biblioteca Freudiana Oberá) plantea un recorrido por la obra freudiana señalando que no se la puede plantear como una obra que sigue una línea progrediente de tiempo, en un sentido cronológico del término, sino más bien que en la misma se producen resignificaciones, discontinuidades y reelaboraciones que el propio Freud va realizando.     
En el encuentro con la histeria, Freud inventa la práctica analítica. En sus primeros textos rastreamos la idea de un aparato psíquico constituido por representaciones y afectos. A través de la represión se produce una separación del afecto y la representación, lo que implica un desplazamiento de las representaciones. El docente menciona en éste punto que Freud ubica allí una particularidad al dar cuenta que el evento no es tan traumático como su recuerdo, es decir que no hay una sucesión lineal sino más bien algo que resignifica o que despierta el efecto traumático de aquel hecho olvidado.
Al señalar que la histeria sufre de reminiscencia, sufre en el presente algo vivido años atrás, el docente señala la objeción al tiempo cronológico que está en Freud ya desde sus primeros textos como “Estudios sobre la histeria”.  
Tomando el término trauma, señala dos puntos. Por un lado la sorpresa, es decir un encuentro contingente, algo que rompe con cierta idea de linealidad, y por otro lado la extrañeza, la inquietante familiaridad. Entonces, hay un encentro entre un acontecimiento exterior y un acontecimiento pulsional, y un efecto retroactivo. De modo que la idea de dos tiempos está muy presente en la obra freudiana: dos tiempos del trauma, dos tiempos del síntoma, dos tiempos de la sexualidad.
A partir de referirse al libro “La interpretación de los sueños”, Fernando Kluge señala que el movimiento en el sueño es regresivo, y que hay tres tipos de regresiones: una tópica que tiene que ver con localizaciones psíquicas, una temporal que es el retorno a ciertas formaciones psíquicas anteriores y una formal que es cuando se las representaciones actuales sustituyen a representaciones pasadas. Siguiendo éste desarrollo, menciona que allí también habría una objeción del tiempo en Freud dando cuenta de la simultaneidad que hay entre el impulso del deseo, las deformaciones oníricas y las regresiones al polo perceptivo. 
Hacia el final de la clase, ubica al inconsciente como fuera de tiempo, fuera de tiempo cronológico, dando cuenta que la experiencia analítica es una experiencia donde se produce una subversión del tiempo; en donde siguiendo a Freud ubica como un analizante vive como algo real, presente, hechos que podrían ubicarse en ciertas discontinuidades cronológicas de su vida .
Entonces, vemos que para Freud hay ciertas rupturas con la concepción lineal del tiempo. El olvido, la reminiscencia, el trauma, la repetición son objeciones temporales que nos orientan no solo para la práctica analítica sino también en la época actual. 



Curso breve : FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- 2°Clase : La intromisión del tiempo de saber - la transferencia-.

Curso breve : FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- 
Miércoles 13 de Mayo , 20:30 hs.
Docente : Claudia Espinola.
Clase : La intromisión del tiempo de saber - la transferencia-.

En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones . Los invitamos a suscribirse ⬇️

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Curso breve : FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- 1° Clase: Freud y la subversión del tiempo -recuerdo, reminiscencia, trauma-

Curso breve : FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- 
Inicia Miércoles 06 de Mayo , 20:30 hs.
1° Clase: Freud y la subversión del tiempo
 -recuerdo, reminiscencia, trauma- 
Docente: Fernando Kluge (Oberá)
En vivo por TELEVISIÓN, el canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones . Los invitamos a suscribirse ⬇️

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