Seminario anual, ciclo 2020: De la angustia al trauma
Reseña
Por Claudia Fernández
El pasado viernes 31 de julio dimos inicio al ciclo 2020 del seminario dictado por el equipo docente de la Biblioteca Freudiana Oberá, cuyo título es De la angustia al trauma. Esta primera clase estuvo a cargo de Fernando Kluge, responsable de dicha instancia perteneciente a la Asociación de Psicoanálisis de Misiones, con los comentarios de quien aquí escribe.
Luego de presentar el programa que conforma este ciclo, docentes locales e invitados, el docente inicia la clase titulada “Del peligro al trauma” historizando brevemente el tiempo de existencia de la BFO, 10 años en el marco de los 15 años de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones, articuladas a la Red AAPP (Red de Asociaciones Analíticas y Publicaciones Periódicas).
Dando inicio a la clase, refiere a los dos términos que la titulan para pensar por la vía de un mecanismo de torsión desde el psicoanálisis, describe por un lado el peligro como externo, acontecimiento, generalización de efectos, individuo y por el lado del trauma: peligro pulsional, causa, sujeto.
En relación a esa primer vía articula la concepción social del trauma planteada por Eric Laurent en “El revés del trauma” en el contexto de las caídas de las torres gemelas en el 2011, dirá que cuando hay la irrupción de una causa no programada deviene en trauma, en conexión el contexto actual por el que estamos atravesando mundialmente a partir de la pandemia puede ser leído con esa concepción, esos que escapa a lo programable, ese real para la ciencia que no es el del psicoanálisis que es un real sin sentido, no representado, no tiene un saber, en palabras de Christian Gómez en la clase inaugural del curso breve “Sobre los otros casos de Sigmund Freud”, dictado a principio de este año, es aquello con lo cual el lenguaje no se las arregla, que las redes de palabras no pueden representarlo todo.
Laurent señala la expresión de la clínica social del trauma en relación a la que da cuenta que hubieron operaciones, políticas, sobre términos y concepciones en un tiempo en el que la psiquiatría norteamericana en las diferentes versiones del DSM generó desplazamientos en la terminología referida a las neurosis traumáticas para hablar de un stress postraumático, un trastorno, generalizando los efectos sobre un individuo afectado, diferente a un sujeto en tanto efecto del lenguaje.
Las puntualizaciones del docente seguirán por la vía de diferenciar el peligro externo del peligro pulsional, articulado a la noción de lo real desde Lacan, refiriendo para ello la lectura de “Pulsiones y destinos de pulsión” de Freud, planteando a ese peligro pulsional como algo que insiste, ante lo que hay una exigencia, eso que no puede ser medido ni calculado y ante lo que pensar un protocolo generalizado o tratamiento de prevención de la angustia no resultaría posible de ser.
Otro término a través del que continúa enmarcándose la clase es el de la contingencia de un encuentro, sorpresa, paradojal, inesperado pero anticipado en la fantasía, en una atemporalidad inconsciente.
Situación traumática y situación peligrosa son dos expresiones que pueden ser localizadas en “Inhibición, síntoma y angustia”, situando una serie entre los términos angustia, peligro y desamparo (trauma) donde Freud refiere a una angustia real que responde a un peligro conocido y una angustia neurótica que responde a un peligro pulsional y el desamparo aquí permite complejizar esta operación en tanto habría un nudo que no es posible decodificar o interpretar, algo allí que no permite una significación, de poder afrontar algo del orden de lo real, ubicando allí a la angustia como señal de un peligro pulsional. En el seminario de La Angustia Lacan reelabora la noción de angustia a partir de esa localización freudiana situando a la angustia como señal de lo real, poniendo en juego un mecanismo de retirada y si avanzamos un poco más es posible pensar allí aquello que con anterioridad elaboró en el seminario 4, a partir del caso Juanito en torno a la fobia como ese síntoma en el que es posible captar la angustia.
“La angustia, su objeto y su causa”, titula la próxima clase a cargo de Carla Pohl, el próximo viernes 21 de agosto por la plataforma zoom, ocasión en la que podremos continuar escuchando lo iniciado aquí.
