Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud
Invita al
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-
Quinta Clase: Angustia y extrañeza -el tiempo irreductible-.
Docente: Christian Gómez .
Miércoles 3 de Junio a las 20:30 hs.
En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.
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Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-. Docente: Rodrigo Cibils.
Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-
Tercera Clase: La retroacción significante -el tiempo de interpretar-.
Docente: Rodrigo Cibils.
Comentario: Claudia Espínola
El Miércoles 20 de mayo, el Curso breve: Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente- continuó con la clase “La retroacción significante -el tiempo de interpretar-” a cargo de Rodrigo Cibils, transmitida por "Televisión", canal de YouTube de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.
En primer lugar, y en articulación con las dos primeras clases, indicó que el psicoanálisis comienza con una hipótesis del inconsciente. Freud lo presenta a partir de sus formaciones, mostrando en ellas una intencionalidad inconsciente. Con el sueño presenta un inconsciente mecánico, en una escena relatada y en sí mismo es ya una interpretación. En el caso Hombre de los lobos, Freud muestra que la escena primordial (tiempo 1) es interpretada, vía el sueño (en un tiempo 2) a partir del cual, con efecto retardado escribe nuevamente el pasado desde el presente.
Luego de indicar una primera lectura de Lacan de la obra freudiana -con la lingüística- y apuntando más adelante al inconsciente como corte (Lacan, 1964), para ubicar a la interpretación se refirió al Escrito “La dirección de la cura y los principios de su poder” (1958) donde Lacan toma de Carl Clausewitz, términos a los que articula otros propios de la clínica psicoanalítica: a la táctica la interpretación, a la estrategia la transferencia y a la política el deseo -que está en causa y domina las dos primeras-.
Algunas lecturas de los “Escritos sobre la técnica” de Freud, a los que se refirió Claudia Espínola en la clase anterior de éste Curso breve, lleva a pensar que primero es necesario instalar la transferencia como condición previa a la interpretación. En tanto que en “La dirección de la cura…” Lacan leyendo a Freud, ubica en primer lugar la interpretación y en un segundo momento a la transferencia ligada al saber. Aquí propone el término rectificación subjetiva, que es una interpretación, y corresponde a lo que Freud llama iniciación del tratamiento. También en “Intervención sobre la transferencia” (1951) Lacan indica que la primera inversión dialéctica muestra a la transferencia a partir de la interpretación.
En su Seminario sobre La transferencia, Lacan se refiere a El banquete (Platón) mostrando desplazamientos en los que hay una interpretación que instala una x -que produce un sujeto deseante-.
En la Editorial de Fri(x)iones -entre el psicoanálisis y la cultura- N° 4, Christian Gómez (Director de la revista) con el título “Un saber por venir” señala que hay efectos singulares, en cada uno, en su encuentro con un inconsciente por venir -dimensión temporal que involucra lo que Lacan refiere como futuro anterior, y una promesa de significación.
Enrique Acuña en su intervención en las XIV Jornadas Anuales de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud, indica que es en el intervalo de dos sesiones, que el sujeto entra en transferencia hacia su inconsciente: hay un llamado de un S1 a un S2, ubicando un sentido (saber).
Para finalizar, el docente subrayó que la interpretación, genera una significación nueva a lo dicho -permite un cambio en el sentido; es temporal, está regida por el Cronos, se escribe bajo el aspecto de la sorpresa, y es un cálculo relativo a la cadena de significantes.
Curso Breve: Futuro Anterior -(a)temporalidad del inconsciente- Clase 2: La intromisión del tiempo de saber –La transferencia- Docente: Claudia Espínola. Comentario: Fernando Kluge
ASOCIACIÓN DE PSICOANÁLISIS DE MISIONES
INSTITUTO SIGMUND FREUD
Curso Breve:
Futuro Anterior
-(a)temporalidad del inconsciente-
Clase 2
La intromisión del tiempo de saber –La transferencia- Docente: Claudia Espínola
Comentario: Fernando Kluge
La segunda clase del curso breve “Futuro anterior –(a)temporalidad del inconsciente” llevó por título “La intromisión del tiempo de saber –la transferencia-“ y fue transmitida en vivo por el canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud “Televisión”, en Youtube el miércoles 13 de mayo.
La clase tuvo como docente a Claudia Espínola, quien inició señalando que “Transferencia” aparece en la obra freudiana tanto como término, cuanto como concepto. En el sueño, como formación del inconsciente, el contenido manifiesto constituye una traducción, en la cual el mecanismo de desplazamiento permite la “transferencia” de la intensidad de un contenido hacia otros, generando que los contenidos latente y manifiesto del sueño sean el mismo pero en lenguajes diferentes. Luego Freud toma a la transferencia para describir un proceso en el tratamiento psicoanalítico en el que se reeditan mociones pulsionales, reviviéndolas con el analista al ser despertadas por el análisis mismo. La docente retomó así el texto freudiano “Dinámica de la transferencia” (1912) para plantear que en las condiciones eróticas se conjugan azar y predisposición generando un “clisé”. Por lo tanto destacó que la transferencia se da en toda relación así como con el analista.
En un análisis la transferencia funciona como obstáculo pero también como motor en tanto se vincula al inconsciente, ya que Freud sostiene que hacer consciente la transferencia permite cancelarla. Inconsciente y transferencia se correlacionan, y se articulan al deseo. En "Observaciones sobre el amor de transferencia" (1914) Freud se orienta por el deseo de analizar, al no corresponder al amor de transferencia evitando así la interrupción del análisis.
Para señalar su conexión al saber Claudia Espínola diferenció entre las neurosis actuales y las neurosis transferenciales, en tanto estas últimas se relacionan a mecanismos psíquicos y ponen en juego la historia del sujeto. El análisis genera una neurosis artificial siendo la transferencia un reino intermedio entre la enfermedad y lo social. Para ello la introducción al tratamiento psicoanalítico requiere un cambio en relación al síntoma, pasando de la queja a -vía la transferencia- la posibilidad de articularlo a un saber inconsciente. O sea la intromisión de un tiempo de saber implica que, a partir de la transferencia, se ponga en juego el inconsciente (la relación de alguien a su palabra) y la articulación del síntoma a una pregunta, que orienta hacia su causa tomándolo como un texto a descifrar, lo que se presta a la interpretación. No se tratará, entonces, de un amor al analista sino al saber inconsciente, lo cual involucra la pregunta por quién habla. Habrá así un sujeto del inconsciente a advenir, señaló la docente.
Tomando el Escrito de Jacques Lacan “La dirección de la cura y los principios de su poder” (1958) Claudia Espínola finalizó retomando la articulación entre táctica (interpretación), estrategia (transferencia) y política, para señalar que el analista “paga con su persona” en la transferencia, pero ésta está orientada desde la política, es decir el deseo.
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente- Cuarta Clase: Apertura y cierre del inconsciente -la pulsación temporal-. Docente: Lorena Olmedo.
Asociación de Psicoanálisis de Misiones - Instituto Sigmund Freud
Invita al
Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-
Cuarta Clase: Apertura y cierre del inconsciente -la pulsación temporal-.
Docente: Lorena Olmedo.
Miércoles 27 de mayo a las 20:30 hs.
En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.
Los invitamos a suscribirse aquí
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Curso breve: FUTURO ANTERIOR - (a)temporalidad del inconsciente-
Cuarta Clase: Apertura y cierre del inconsciente -la pulsación temporal-.
Docente: Lorena Olmedo.
Miércoles 27 de mayo a las 20:30 hs.
En vivo por Televisión, canal de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones.
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Radiofonía - voces del psicoanálisis en movimiento. Tercer episodio "Psicoanálisis en lo contemporáneo", Entrevista a Claudia Espínola.
Tercer Episodio del podcast Radiofonía, voces del psicoanálisis en movimiento. En esta ocasión entrevistamos a Claudia Espinola, presidenta de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones . Nos preguntamos si el discurso analítico ¿aborda solamente lo individual y privado?. Haremos referencia a la emergencia del sujeto del inconsciente como efecto de la coyuntura público - privado; social- individuo.
Radiofonía , podcast de la Asociación de Psicoanálisis de Misiones. Entrevista realizada a Christian Gómez, director de enseñanzas de la APM, para Radio Indómita. Titulada "A solas con el Otro del Inconsciente"
Radiofonía , podcast de la Asociación de psicoanálisis de Misiones , en esta ocasión escucharemos la entrevista realizada a Christian Gómez, director de enseñanzas de la APM, para radio Indómita.
Titulada "A solas con el Otro del Inconsciente", en contexto actual, refiere a los efectos de la pandemia.
“Radiofonía: voces del psicoanálisis en movimiento”. Episodio 1- parte 1: Psicoanálisis y saber Mbya, retornos en la cultura.
“Radiofonía: voces del psicoanálisis en movimiento”. Episodio 1- parte 1: Psicoanálisis y saber Mbya, retornos en la cultura.
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